Máster SIPD 11ª Edición – Plan de Estudios
Calendario
Bloque 1 (Unidades 0-1) – Introducción a la Psicología del Deporte | Semanas 1-3 |
Bloque 2 (Unidades 2-8) – Necesidades psicológicas | Semanas 4-15 |
Bloque 3 (Unidades 9-11) – Técnicas clásicas de intervención en Psicología del Deporte | Semanas 16-19 |
Bloque 4 (Unidades 12-14) – Nuevas técnicas de intervención en Psicología del Deporte | Semanas 20-23 |
Bloque 5 (Unidades 15-18) – Aplicaciones de la Psicología del deporte I | Semanas 24-32 |
Bloque 6 (Unidades 19-22) – Aplicaciones de la Psicología del deporte II | Semanas 33-44 |
Bloque 7 (Unidades 23-25) – Habilidades y competencias del psicólogo/a del deporte | Semanas 45-55 |
Bloque 8 – Prácticas | Semanas 56-75 |
Bloque 1 (Unidades 0-1) – Introducción a la Psicología del Deporte
Unidad 0: Actividades preparatorias |
› Preparación del alumnado para la formación online
› Introducción a los conceptos básicos de la Psicología del Deporte › Conceptos básicos Ciencias de la Actividad Física y el Deporte › Introducción a la Psicología |
Unidad 1: Introducción a la Psicología del Deporte en Iberoamérica |
› Ciencia, Psicología y Psicología del Deporte
› Delimitación conceptual de la Psicología del Deporte › La relación de la Psicología del Deporte con otras áreas de la Psicología › Liderazgo histórico e influencia idiomática › Acercamiento a la historia de la Psicología del Deporte desde una perspectiva global › Las historias particulares de la Psicología del Deporte Iberoamericana |
Bloque 2 (Unidades 2-8) – Necesidades psicológicas
Unidad 2: Atención y concentración |
› Naturaleza de la atención y la concentración
› El modelo atencional de Nideffer › La investigación sobre atención y rendimiento deportivo › Evaluación de la atención › Entrenamiento de la concentración › Ejercicios de concentración › Técnicas de concentración |
Unidad 3: Motivación |
› Conceptualización
› Motivos de participación y abandono › Teorías contemporáneas de la motivación › Establecimientos de objetivos › La influencia de los significativos (entrenadores/as, familias, pares) en los procesos motivacionales |
Unidad 4: Nivel de activación, ansiedad y estrés |
› Aspectos conceptuales de la activación y la ansiedad
› La ansiedad ante la competición deportiva › Relaciones entre activación, ansiedad y rendimiento deportivo › Manifestaciones de la ansiedad |
Unidad 5: Autoconfianza |
› Aproximación al concepto y a las teorías de la autoconfianza
› Rendimiento deportivo y niveles de confianza › Evaluación de la autoconfianza › Mejorar la autoconfianza en el deporte |
Unidad 6.1: Liderazgo deportivo |
› Principios básicos del liderazgo › El aporte de la Inteligencia Emocional › Homologación Empresa con Organización Deportiva › El arte el liderazgo |
Unidad 6.2: Cohesión en el deporte |
› Definición y características de la cohesión
› Factores relacionados con la cohesión grupal › La relación cohesión-rendimiento › El desarrollo de la cohesión en el grupo › Intervenciones para desarrollar la cohesión grupal › Más allá de la cohesión: cooperación y coordinación |
Unidad 7.1: Técnicas de evaluación en Psicología del Deporte I |
› Metodología Observacional
› Evaluación de Programas › Evaluación on-line |
Unidad 7.2: Técnicas de evaluación en Psicología del Deporte II |
› Metodología Selectiva
› Metodología Experimental/Cuasi-Experimental |
Unidad 8: Modelo Integral de Fortaleza Mental en el Deporte |
› Origen del término
› Desarrollo teórico y conceptualización › Presentación del Modelo Integral de Fortaleza Mental › Componentes de las dimensiones de la fortaleza mental › Evaluación integral de la fortaleza mental › Programa de intervención desde la fortaleza mental |
Bloque 3 (Unidades 9-11) – Técnicas clásicas de intervención en psicología del Deporte
Unidad 9: Técnicas de relajación/activación |
› La relajación en el deporte
› Activación en el deporte |
Unidad 10: Técnicas de visualización |
› Introducción
› ¿En qué consiste la visualización? › Elementos históricos del procedimiento › Fundamentación fisiológica de la visualización › Conducción, valoración y alternativas al acto de visualizar en el deporte |
Unidad 11: Control de pensamientos, auto-habla, rutinas |
› Control de pensamientos y auto-habla
› Claves para el control de pensamientos y el auto-habla › Aplicaciones de las técnicas cognitivas en el deporte › Rutinas › Establecimiento de rutinas |
Bloque 4 (Unidades 12-14) – Nuevas técnicas de intervención en psicología del Deporte
Unidad 12: Técnicas de biorretroalimentación |
› Avances tecnológicos para el entrenamiento mental
› Descripción del sistema nervioso y su relación con la conducta deportiva › Biorretroalimentación |
Unidad 13: Coaching deportivo |
› Los principios del coaching
› Las teorías del coaching › Claves para aplicar el coaching › Fases del coaching › La metodología del coaching: preguntar y escuchar › Aplicación del coaching a un/a deportista o entrenador/a › Aplicación del coaching a un equipo › El desarrollo de las habilidades de comunicación |
Unidad 14: Programación Neurolingüística (PNL) |
› Conceptos básicos de Programación Neurolingüística (P.N.L.)
› Las estrategias del éxito |
Bloque 5 (Unidades 15-18) – Aplicaciones de la Psicología del Deporte I
Unidad 15.1: Psicología del entrenador/a I |
› Introducción
› Rol del Entrenador/a › Formación integral › Habilidades Específicas › Comunicación › Autocontrol › Aportes del profesional en Psicología del Deporte al rol del Entrenador/a. |
Unidad 15.2: Psicología del entrenador/a II |
› Rendimiento Experto: conceptos y reflexiones
› Modelo de Entrenamiento › La autoeficacia de los/as entrenadores/as deportivos/as › Estrés, Recuperación y Síndrome de Burnout en entrenadores/as deportivos/as › O RESTQ-Coach |
Unidad 16: Iniciación deportiva |
› El enfoque deportivo de la iniciación deportiva
› La edad de iniciación › Fases de la iniciación deportiva › Modelos de iniciación deportiva › Motivos para el inicio de la práctica deportiva › El triángulo deportivo › Transmisión de valores mediante el deporte |
Unidad 17: Psicología de la actividad física y el ejercicio |
› Aproximación a la práctica de la actividad física y al ejercicio desde el punto de vista de la psicología de la salud
› Influencia psicológica a través de la función saludable de la actividad física y del ejercicio › Influencia psicológica a través de la función comunicativa de la actividad física y del ejercicio › Influencia psicológica a través de la función educativa de la actividad física y del ejercicio › Estrategias de actuación e intervención-entrenamiento psicológica en la práctica de ejercicio físico |
Unidad 18: Psicología aplicada a los padres y madres |
› El papel de los padres y madres en el deporte
› El trabajo del psicólogo/a con los padres y madres › Pautas para el entrenador/a en el trato con padres y madres |
Bloque 6 (Unidades 19-22) – Aplicaciones de la psicología del deporte II
Unidad 19.1: Psicología aplicada a modalidades individuales: Atletismo |
› La resistencia en el deporte de alto rendimiento
› Las habilidades psicológicas y las especificidades de las modalidades individuales › La Psicología aplicada al atletismo › Aplicaciones prácticas |
Unidad 19.2: Psicología aplicada a modalidades individuales: Golf |
› Motivación: Del primer al último hoyo
› Habilidades psicológicas para el deporte, el trabajo y la vida: El modelo O-CHIP › Modelo de entrenamiento en una escuela de formación de golf |
Unidad 19.3: Psicología aplicada a modalidades individuales: Tenis |
› Características del tenis de competición
› Entrenamiento con orientación psicológica en tenis (EOP) › Entrenamiento de la fortaleza mental en tenis › La importancia de la regeneración y relajación |
Unidad 19.4: Psicología aplicada a modalidades individuales: Deportes de motor |
› Principales demandas psicológicas con las que se va a encontrar el/la psicólogo/a
› Factores que condicionan un proceso de evaluación óptimo › Principales parámetros en el entrenamiento psicológico con pilotos › Técnicas básicas a utilizar en el entrenamiento psicológico con pilotos |
Unidad 19.5: Psicología aplicada a modalidades individuales: Deportes de combate |
› Deportes de combate: olímpicos y no olímpicos › Psicología del deporte › Necesidades psicológicas en el periodo general: activación, manejo de emociones, agresión vs combatividad, atención, manejo de pensamiento › Necesidades psicológicas en el periodo pre-competencia: manejo psicológico del descenso de peso › Necesidades psicológicas en el periodo de competencia: tolerancia a la frustración, retroalimentación de los entrenadores › Necesidades psicológicas post competencia › Formas o katas › Competencias por equipos |
Unidad 20.1: Psicología aplicada a modalidades colectivas: Fútbol |
› Peculiaridades psicológicas del fútbol: los entrenamientos y las competiciones › Recomendaciones básicas ante las demandas psicológicas en el fútbol › Asesoramiento psicológico con las personas implicadas en el fútbol › Modelo de intervención psicológica en equipos de fútbol |
Unidad 20.2: Psicología aplicada a modalidades colectivas: Hóckey |
› Antecedentes remotos › Antecedentes recientes › Variables Psicológicas aplicadas al Hockey Césped. › Trabajo en equipo › Deseo Superación › Aprender a rendir bajo presión › Desarrollar Inteligencia › Visión de juego › Concentración › Pensar Positivo › Equilibrio Emocional › Aprender a Competir › Fortaleza Mental |
Unidad 20.3: Psicología aplicada a modalidades colectivas: Voleibol y Vóley playa |
› La psicología en el voleibol y del vóley-playa › La figura del psicólogo/a del deporte en el voleibol › Integrando la psicología en la preparación física, técnica y táctica › Características psicológicas de los/as jugadores/as y del entrenador/a de voleibol › Planificación de la intervención psicológica en voleibol › Preparación psicológica de las competiciones de voleibol › Peculiaridades del vóley-playa › La pareja deportiva en vóley-playa |
Unidad 20.4: Psicología aplicada a modalidades colectivas: Baloncesto |
› La preparación psicológica en el deporte del baloncesto |
Unidad 21: Deporte Olímpico y Paralímpico |
› Glosario de términos
› Introducción: Movimiento Olímpico y Olimpismo › Ser atleta olímpico › El Olimpismo en la vida del/de la atleta › Psicología Deportiva y Olimpismo › Intervenciones en psicología Juegos Olímpicos Londres 2012 › Intervenciones en psicología Juegos Olímpicos Rio 2016 › Intervenciones en psicología Juegos Olímpicos de la Juventud Buenos Aires 2018 |
Unidad 22: Psicología aplicada a los Centros de Fitness |
› Adhesión y abandono de los centros de fitness
› Estrategias de comunicación y retención del alumnado |
Bloque 7 (Unidades 23-25) – Habilidades y competencias del psicólogo/a del deporte
Unidad 23: Psicología aplicada a la prevención y rehabilitación de lesiones |
› Cómo se producen las lesiones.
› Influencia de los factores psicológicos › Conclusiones más importantes de la investigación científica › Reacciones emocionales ante una lesión › Elementos principales en el proceso de afrontamiento de una lesión › La rehabilitación de las lesiones › Intervención psicológica |
Unidad 24: Desarrollo de habilidades del psicólogo del deporte |
› Competencias: un acercamiento comprensivo
› Perfil competencial del psicólogo/a del deporte |
Unidad 25: Márketing, difusión y creación de empresas de Psicología del Deporte |
› Guía para la elaboración de un proyecto de psicología deportiva aplicada
› Guía para la elaboración de una propuesta de empresa en psicología del deporte |
Bloque 8 – Prácticas
› En este bloque al alumnado, tutorizados por el/la Coordinador/a de cada país (u otro/a profesional con las mismas funciones), dedicarán 250 horas al apartado práctico del máster.
›› Estas horas se destinarán a:
– Prácticas presenciales
– Tutorías con el/la profesional que tutoriza
– Elaboración de una memoria de las prácticas